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    “网红”校长郑强谈:做一个终身的教育者

    • 2022-01-24

    他曾因频爆金句成为网红校长,也常在校园中得到学生的爱戴。他批评现在的大学生该断奶了。他辗转各大高校推行教育改革,做他人不敢做,讲他人不敢讲,一切为了学生,为了学生的一切他就是现任太原理工大学党委书记郑强。

    他是金句频出的网红校长,也是学生口中的强哥117日知名教育家郑强做客《舍得智慧人物》,讲述他的舍得智慧。

    郑强回应争议:一切为了学生 

    2021年末,郑强已经到太原理工大学任职一年半了。与他之前在贵州大学的任职经历类似,这位已经六十多岁的教育家依旧积极推进着各样有争议的改革。

    作为学校领导,他带头取消了午休,这让其他老师也不得不在中午进行工作。

    但郑强表示,东部名校的教授每天工作可以达到十个小时以上,如果自己学校的老师不抓紧时间勤奋工作,他们与名校教授的距离会越拉越大。

    在郑强的支持下,音乐厅,观光河道等建筑在校园内建设起来,有人对此并不赞同。

    郑强据理力争,大学到底是为谁开的?是为学生开的,不是为了你们老师家里面装修的房子漂不漂亮,而是我必须给孩子打造他们4年成长的美好环境。

    在太原理工期间,郑强还主持了学校党政工作主体的搬迁,这一举措也令他受到质疑。
    有老师找了各种理由反对搬到新校区,包括到省里开会不方便,接孩子上学不方便等等,然而郑强表示这些都不是理由,大学是为了你们到官那去汇报工作而开的吗?是为学生开的。

    同样,大学不是为了你的孩子读小学开的。你为啥有这碗饭?……是因为这些大学生,你当了他们的老师你才具有的……你不能把你的家庭生活,照顾你的亲人作为第一选择。

    郑强坦言自己在学校内会得罪一些人,但他没有为此后悔过。

    作为浙江大学的毕业生,郑强一直记得自己的校长竺可桢先生的名言——只求真理,不惧利害。

    想要做一个好校长,就必须要有所舍弃,不怕得罪人,否则只能做一个碌碌无为的大学官僚。在利害与真理的选择之间,郑强希望尽自己的良知靠近真理,他顶住了外界的压力,站在学生一侧,他得到的是学生真心的喜欢和拥戴。郑强在食堂吃早饭时会有学生想要跟他合影,他回到贵州大学时,也有学生和老师对他念念不忘。

    郑强谈中国教育

    早在2015年的两会期间,郑强就曾呼吁让中西部的大学得到中国建设发展的巨大红利。

    至今,郑强谈到中西部地区落后的高等教育问题依旧很心痛,他认为教育资源的地区不平等发展加剧了学生在高考时的竞争压力。

    相当部分的民众非要认为我的孩子高考的时候的命运是决定的时候……他的儿女,他要考的分数比别人好,他觉得读了太原理工他都丢人一等……他只有考最好的大学,他们家才是最成功,所以大家都在起跑线上去争的时候,我们的教育就开始出问题了。

    在太原理工大学与同学交流时,郑强鼓励他们应该自信。

    跟北大清华站在一起,觉得自己的内心,没有谁瞧不起谁……我们更不应该贬低我们的出身,我们的经历。

    英雄不论出处,唯有舍弃对大学出身的偏见,学生们才能最大程度地开发自己的潜能。舍得之间,舍的是枷锁,得的是机会,这才是教育公平的精髓所在。

    郑强同样注意到家庭教育中的问题。

    他发现很多学生到大学后还没有断奶,他们的父母依然为孩子提供着无微不至的照顾。

    郑强认为父母应该学会放手,但放手并不等于放纵,也不是放任,而是我们懂得尊重人的成长

    郑强同样用这种理念教育自己的儿子,只要他有幸福的人(生观),人品(优秀),吃苦耐劳,知道艰辛,知道善意,知道责任,是我对儿子最大的教育。

    郑强的教育理念蕴含着经典的舍得智慧,他希望中国家长舍弃对孩子望子成龙的过高期待和事事包办喂奶式照顾,让孩子自由地发展,最终孩子能够成为自信且独立的新一代青年。

     

    郑强谈职业最优解:

    做一个终身的教育者

    郑强还会在太原理工大学工作三年,即使三年后他已经65岁了,郑强也不打算就此退休,他的理想是做一个终身的教育者。

    郑强始终认为,做一个大学的校长一定要努力地朝着教育家的方向努力,大学教育家的分量远远高于一个专业的科学家。

    为此,他在偏向理工方向的太原理工大学也积极推进着文化、体育和艺术教育,帮助学生成为全面发展的个体。

    在访谈中,郑强经常称呼自己的学生为孩子。军乐团的同学向他反映小号的装备还没有到齐。郑强表示,就算不要学校的钱,他也会帮学生买乐器。

    给你们就是像给我的孩子一样。你说,今天要我儿子碰到我说,爸我今天要买个东西,我在学校里需要用,你说哪个当爸的说没钱。

    郑强喜欢和孩子们打交道。他对自己的职业有一种自豪感,所有世界上的教师的工资都不是最高,但我们不是创造直接产品的人,我们是创造人的精神的人

    郑强认为教育工作者应该有正确的舍得观,舍弃的是对薪资和福利的过度关注,比如,中秋发不发一袋米,发不发一篮水果,得的是个人教学能力的提高,真正中国先进大学老师的福利都是为国家做出了贡献的教学成果奖、科学发明奖。” 舍得之间,方不愧为为人师表。

    回顾自己多年来的经历,郑强并不后悔自己没有走上仕途,他认为自己的性格并不适合做官,让我丢掉自己去当一个官……也许我就没有今天的幸福了。” 

    郑强最幸福的时刻在中国任何一个地方看到学生对他的拥戴,对他的喜爱。

    在舍与得之间,郑强舍弃的是如过眼云烟般的功名利禄,他坚定秉持作为教育工作者的初心,不仅为自己找到了职业生涯的最优解,更是得到了来自学生们最珍贵的尊重与爱戴。
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    —转自凤凰新闻

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